Кадровый состав

1.Административно – управленческий состав:

Заведующий МБДОУ:Балыкина Татьяна Петровна, образование высшее;
награждена: Федеральным нагрудным знаком и званием «Почетный работник общего и профессионального образования».
График работы: понедельник – пятница, с 8.00.до 17.00.
справочный телефон: 8(8636) 28-08-63
e-mail: detskisad78@mail.ru

Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе 
Утева Наталья Анатольевна, образование высшее
График работы: понедельник — пятница, с 8.00.до 17.00.

2. Педагогический состав

№п/п           ФИО                                     должность              калификационная категория

1 Полехина Светлана Васильевна              воспитатель                                            высшая 

2       Афанасьева Нелли Вячеславовна            воспитатель                                             высшая 

3       Мушарапова Светлана Вячеславовна     воспитатель                                             высшая 

4       Клишина Людмила Геннадьевна           воспитатель                                         соответствие 

5       Шушпанова Надежда Ивановна              воспитатель                                         соответствие 

6       Шутько Надежда Викторовна                  воспитатель                                             высшая 

7       Белевич Валентина Николаевна            воспитатель                                        соответствие 

8      Щекина Мария Тимофеевна                     воспитатель                                             первая

9      Лопатина Наталья Федоровна                   воспитатель                                             первая

10    Прудник Людмила Анатольевна             воспитатель                                             первая

11    Кушнир Наталья Викторовна                  воспитатель                                             первая

12    Калинина Нона Владимировна               воспитатель                                        соответствие 

13    Пелипенко Татьяна Николаевна             воспитатель                                             высшая 

14   Ступник Софья Владимировна                 педагог-психолог                                           

15    Дюпина Светлана Николаевна                воспитатель                                             первая

16    Несмеянова Светлана Николаевна         учитель-логопед                                    высшая

17    Ротмистрова Оксана Алексеевна       муз.руководитель                                        высшая 

18   Жилина Марина Викторовна                   воспитатель                                         

19   Хайрулина Елена Николанвна                    воспитатель                                      

20   Казначеева Ольга Владимировна        учитель-логопед                                          первая

21   Николаева Елена Забиевна                       воспитатель                                              первая

22   Смирнова Виктория Геннадьевна           воспитатель                                        

23   Бегунова Евгения Геннадьевна            муз.руководитель                                  

24.  Ющук Елена Владимировна                    воспитатель                                        

25. Жабко Дарина Игоревна                            воспитатель                                        

26. Хайрулина Елена Николанвна                    воспитатель    

27. Иванова Валентина Тимофеевна            инструктор физкультуры 

28. Николаенко Дарья Игоревна                    учитель-логопед                                            первая                

3.Медицинский персонал:

медсестра - Инна Викторовна Демидова

Уровень образования в МБДОУ                      Дошкольное образование

Форма обучения                                                   Очная

Свидетельство о государственной

аккредитации                      В соответствии со ст.92. п.1 Федерального закона "Об  образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012. № 273-ФЗ             программы дошкольного образования не  подлежат государственной аккредитации.

Нормативный срок обучения                         5 лет (в соответствии с Уставом ДОУ)

Язык, на котором осуществляется 

образование                                                           Русский язык (государственный язык Российской Федерации)

​

​

Количество занятий в неделю по группам:
для детей 2-3 лет (первая младшая группа) - 10 занятий,
для детей 3-4 лет (вторая младшая группа) – 10 занятий,
для детей 4-5 лет (средняя группа) – 10 занятий,
для детей 5-6 лет (старшая группа) – 13 занятий,
для детей 6-7 лет (подготовительная группа) – 14 занятий.

​

Характеристика контингента воспитанников ДОУ

Основной структурной единицей МБДОУ № 78 является группа воспитанников дошкольного возраста.

В настоящее время в МБДОУ функционирует 16 групп общеразвивающей направленности: 4 группы раннего возраста (с 2 до 3 лет), 12 групп - дошкольные общеразвивающие; 4 группы компенсирующей направленности. В состав групп компенсирующей направленности входят дети-логопаты: с ФФНР и ОНР, а также дети, не имеющие речевых нарушений.

Используемые программы

Образовательная деятельность в МБДОУ № 78 построена в соответствии с требованиями ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273, ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"), Приказом от 30 августа 2013г. N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования", Примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (Протокол от 20 мая 2015г. № 2/15).

По своему организационно-управленческому статусу образовательная Программа МБДОУ №78 обладает модульной структурой и основывается на принципах ФГОС ДО. Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.

Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической, – и часть, формируемую участниками образовательных отношений, особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников. Содержательный раздел Программы включает описание коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей коррекцию и профилактику речевых нарушений детей с недоразвитием речи, адаптацию и социализацию детей с особенностями развития.

Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:

• психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий,

• особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды,

• особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик,

• способов и направлений поддержки детской инициативы,

• особенностей разработки режима дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.

Программа содержит описание традиционных событий, праздников и мероприятий с учетом региональных и других социокультурных особенностей, включенных в организационный раздел.

Программа также содержит рекомендации по развивающему оцениванию достижения целей в форме педагогической и психологической диагностики развития детей, а также качества реализации основной общеобразовательной программы дошкольной организации. Система оценивания качества реализации Программы направлена на оценивание созданных МБДОУ условий внутри образовательного процесса.

​

В целях обеспечения равного старта для детей с речевой патологией в МБДОУ используются "Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелым нарушением речи" Л. В. Лопатина

​

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников строится на основе сотрудничества и направлено на педагогическое сопровождение родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении физического и психического здоровья дошкольников, в развитии индивидуальных способностей, а также на создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности детского сада.

В основе системы взаимодействия нашего дошкольного учреждения с семьями воспитанников лежит принцип сотрудничества и взаимодействия, позволяющий решать следующие задачи:

1. Изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

2. Приобщение родителей (законных представителей) к участию в жизни детского сада.

3. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей).

Для решения поставленных задач используются следующие формы и методы работы с семьей:

• формирование единого понимания педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;

• постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его эффективности;

• индивидуальное или групповое консультирование;

• привлечение родителей к реализации социальных и познавательных проектов, реализуемых педагогами;

• привлечение семей к различным формам совместной деятельности с детьми;

• установление партнерских отношений;

• анкетирование;

• опрос;

• беседы с членами семьи;

• педагогическое просвещение родителей;

• общие и групповые родительские собрания;

• совместные досуги, праздничные мероприятия;

• анализ детских рисунков и рассказов на заданную тему;

• ведение страничек для родителей на сайте МБДОУ.

Кроме основных форм работы, осуществляется постоянное взаимодействие родителей и сотрудников детского сада в процессе:

• ежедневных непосредственных контактов, в утренние и вечерние часы;

• ознакомления родителей с информацией, подготовленной специалистами и воспитателями, об их детях;

• неформальных бесед по вопросам воспитания и развития детей или запланированных встреч с родителями, воспитателями или специалистами, с целью обсудить достигнутые детьми успехи, независимо от конкретных проблем.